大家好，今天给各位分享小班科学教案种花的一些知识，其中也会对小学老师尤其是一二年级就进行布置大量题海的教育方法正确吗进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

本文目录

1. 小学老师尤其是一二年级就进行布置大量题海的教育方法正确吗
2. 如果你是一名小学教师，退休后，你还愿意返聘回校上课吗
3. 有趣的泥土教案

[One]、小学老师尤其是一二年级就进行布置大量题海的教育方法正确吗

〖One〗、小学一二年级就布置大量题海的方式进行教学，我还很少见过。“大量题海”的意思就是作业量特别特别多，尤其是书面作业过多。如果真是这样，五月老师斩钉截铁地回答：不正确！

〖Two〗、为什么依然有少数老师仍然不顾孩子的身心健康，做这种低质低效的事情呢？其一，老师想取得好的教学业绩，其二，老师教学方法单一。以为低年级考试就是那么些类型，靠多刷题也许能让孩子记住，以期取得好的成绩。这种投机的做法也许一次二次可行，但这会损害孩子将来的发展，而且随着现在出题方式的改革，刷题越来越不起多大作用。

〖Three〗、第一，书面作业——生字抄写为主。

〖Four〗、第二，口头作业——朗读、背诵、课外阅读。

〖Five〗、语文的作业是比较烦琐的，为了孩子将来的阅读力和作文力，从低年级就开始训练展开课外阅读与习作训练是很有必要的。

〖Six〗、小学一二年级，是习惯养成的关键期。认真书写的习惯、阅读的习惯、专心听课的习惯、独立思考的习惯……这些习惯不是靠大量作业来做到的，但是，适当的有效的作业又可以促进孩子好习惯的形成。所以，科学地给孩子布置作业吧！

〖Seven〗、（我是五月老师，专注于小学阅读与作文研究。欢迎评论，欢迎点赞。欢迎关注#五月老师讲作文#，谢谢！）

[Two]、如果你是一名小学教师，退休后，你还愿意返聘回校上课吗

〖One〗、我是一名小学数学老师，即将退休了，正面临着这个选取。我们学校虽说是重点学校，但是每年的老师奇缺，非常缺老师，对每一个临退休的老师，尤其是数学老师。学校都要挽留、做工作、返聘留下来继续教学。

〖Two〗、说出来你可能不信，我们这儿返聘老师，据我了解，教一个班的数学每月是￥2000。若是在10年前，我退休学校做工作，我会一口回绝，斩钉截铁的说我不返聘，我回家休息不香吗？想咋样就咋样，自由自在。想想那个备课、计划、开会、检查听课笔记、学生的安全，不想再忍受了，1分钟都不想呆了，记得有一年，有个老师退休，上午十点接到了退休通知，第四节课，他就不上课了，按他的话说，如果最后一节课学生出安全状况，他就无法安全退休了。想想也是，学生安全大于天，谁也保不齐自己上课的时候，学生之间不会发生突发状况，学生安全之弦天天绷得紧紧的，累，心累！

〖Three〗、可是现在临退休了，越临近退休，我原来的想法竞然逃遁无踪了，这些改变不知道发生在哪一时哪一刻。

〖Four〗、我非常热爱教师这一行，喜欢教书，平生最大的愿望，就是：请让我安安静静的教书！

〖Five〗、退休了，不用写应付学校和上级检查的备课、计划、听课，课后反思了；不用开会、更不用做App问卷调查、投票等等与教学无关的工作了，只剩下教书、批改作业、管理学生了，真真正正的安安静静地教书了，这不是我一直以来梦寐以求的工作吗？退休了呆在家里，我这个人不喜欢旅游，也不好打麻将，孩子还没成家，好像呆在家里也没有什么是正经事要干，家里离学校也近，1一6年级的教材也烂熟于胸，对付熊孩子也在手掌之中，以我现在的想法是，闲着也是闲着，何不到学校里来安安静静的教书呢？

[Three]、有趣的泥土教案

〖One〗、通过操作、观察，发现干、湿泥土的各种特征，并能用语言表达出来。

〖Two〗、知道泥土很宝贵，与人、动物、植物关系密切，有初步的环保意识。

〖One〗、经验准备：已带幼儿挖过泥，寻找过泥土里面有些什么。

〖Two〗、物质准备：小水桶5个装些水、雨鞋幼儿自己准备10双、一次性手套10副、各种塑料小铲子、模具等若干、放大镜6个、音响和轻音乐；事先寻找一块较为干净的泥地；植物、小动物家制作的ppt。

〖One〗、出示各种玩泥土的工具，幼儿进行第一次探索。

『1』师：前一段时间我们一直在这个小树林里面玩泥土，请小朋友来说一说你是怎么玩的？在玩泥土的过程中你发现了什么？（幼儿自由讲述）

『2』师：今天老师为你们准备了许多工具，我们再来玩一玩泥土，看看你会有什么新发现呢？（播放轻音乐，幼儿自选工具进行第一次探索）

『3』互相交流：你是怎么玩泥的，你发现了什么？（通过摸、搓、捏、戳等方式来感知干泥的松、硬、粗糙、易碎等特性。）

〖Two〗、投放水，幼儿进行第二次探索。

『1』师：往干的泥土里面加点水，你又会发现什么呢？（幼儿自由探索）

『2』互相交流：水到哪里去了，这说明泥土是怎么样的？（泥土会吸水）你还发现了什么？少放一些水，泥土变成什么样子了？多放一些水泥土又会变成什么样子呢？小朋友再来玩玩看。

『3』师小结：泥土中加了水以后会变得软软的、有黏性，会变形，有韧性。水少放一点就变成了烂泥、多放了就变成了泥水。

『1』师：刚才我们发现关于泥土的好多秘密，那你知道泥土有什么作用吗？

『3』小结：泥土可以种花、种草、种庄稼，是小虫子的家。泥土很宝贵，没有它，植物就不能生长，人和动物就没有食物吃，有的动物也会没有家。我们要珍惜土壤、保护土壤。

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