大家好，今天来为大家分享种花课件制作方案的一些知识点，和有趣的泥土教案的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，下面我们就一块儿来看看吧！
本文目录
[One]、有趣的泥土教案
〖One〗、通过操作、观察，发现干、湿泥土的各种特征，并能用语言表达出来。
〖Two〗、知道泥土很宝贵，与人、动物、植物关系密切，有初步的环保意识。
〖One〗、经验准备：已带幼儿挖过泥，寻找过泥土里面有些什么。
〖Two〗、物质准备：小水桶5个装些水、雨鞋幼儿自己准备10双、一次性手套10副、各种塑料小铲子、模具等若干、放大镜6个、音响和轻音乐；事先寻找一块较为干净的泥地；植物、小动物家制作的ppt。
〖One〗、出示各种玩泥土的工具，幼儿进行第一次探索。
『1』师：前一段时间我们一直在这个小树林里面玩泥土，请小朋友来说一说你是怎么玩的？在玩泥土的过程中你发现了什么？（幼儿自由讲述）
『2』师：今天老师为你们准备了许多工具，我们再来玩一玩泥土，看看你会有什么新发现呢？（播放轻音乐，幼儿自选工具进行第一次探索）
『3』互相交流：你是怎么玩泥的，你发现了什么？（通过摸、搓、捏、戳等方式来感知干泥的松、硬、粗糙、易碎等特性。）
〖Two〗、投放水，幼儿进行第二次探索。
『1』师：往干的泥土里面加点水，你又会发现什么呢？（幼儿自由探索）
『2』互相交流：水到哪里去了，这说明泥土是怎么样的？（泥土会吸水）你还发现了什么？少放一些水，泥土变成什么样子了？多放一些水泥土又会变成什么样子呢？小朋友再来玩玩看。
『3』师小结：泥土中加了水以后会变得软软的、有黏性，会变形，有韧性。水少放一点就变成了烂泥、多放了就变成了泥水。
『1』师：刚才我们发现关于泥土的好多秘密，那你知道泥土有什么作用吗？
『3』小结：泥土可以种花、种草、种庄稼，是小虫子的家。泥土很宝贵，没有它，植物就不能生长，人和动物就没有食物吃，有的动物也会没有家。我们要珍惜土壤、保护土壤。
[Two]、45岁是什么一种感觉
我77年，今年刚好45岁。昨天去学校接儿子放学（我孩子一年级，平常都是爷爷接），看见班级里孩子的家长大多都30出头，心里落差太大了。回家告诉婆婆，婆婆说你45岁了已到中年啦，一天跟个孩子似的该长大。一语惊醒梦中人，我45岁了？中年大姨了[捂脸]个人感觉30多岁？也许是生活过的轻松愉快无压力，公婆，老公把我爱护的太好了，整天无忧无虑的像个长不大的孩子[捂脸]。大家都在吐槽，人到中年压力太大，上有老，下有小，生活，工作压的喘不过气来…我都是公婆照顾我们一家（婆婆是退休教师）孩子的学习不用我操心，公婆身体健康，都有退休工资，前几年家里拆迁了…这就是45岁真实的生活感受，大家不要吐槽我。最后祝福所有45岁的中年朋友，身体健康，万事如意，好好爱惜自己，爱护家人！
好了，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！
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